Nästa artikel

  • "Det viktiga är inte att använda ett specifikt hjälpmedel, utan att hitta sätt som fungerar för att skapa möjligheter för att kunna kommunicera", säger Louise Ardoris som har skrivit en bok om alternativ kommunikation.

  • Louise Ardoris arbetar med att handleda personal i tydliggörande pedagogik.

Louise Ardoris: "Nå fram med alternativ kommunikation"

Premium Hur kan man ta hjälp av tydliggörande pedagogik för att nå fram bättre? Special Nest ringde upp Louise Ardoris för att få tips på hur olika former av alternativa kommunikationssätt kan stötta personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar.

Att en person som inte hör utan sin hörapparat behöver och ha den tillgänglig ser nog de flesta som en självklarhet. – På samma sätt behöver personer som har svårigheter att kommunicera alltid ha tillgång till kommunikationsstöd. Därför är det viktigt att alla som är runt dessa personer möjliggör det, säger Louise Ardoris, som arbetar som utbildningsansvarig på Attendo Nimbus Resurscenter i Lund. Hennes arbete innebär att utbilda personal i tydliggörande pedagogik baserad

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2020-03-30 03:00
Text: 
Kristina Hedlund
Bild: 
Shutterstock
Kategorier: 
Metoder
Skola

Liknande innehåll

  1. ”Visuella hjälpmedel är en livstrygghet”
  2. Motiverande samtal för barn med npf – så kan visuellt stöd hjälpa
  3. "Tydliggörande pedagogik behöver inte alls vara komplicerat"
  4. Appen som hjälper till vid spisen
  5. Tydliggörande pedagogik i anpassad skola och LSS-verksamhet
  6. ”Alla barn har rätt till en meningsfull fritid”
  7. ”Motiverande samtal behöver anpassas för NPF”
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Kärlek på samma frekvens – därför väljer autister ofta varandra
  2. Adhd och överrörlighet – slump eller samband?
  3. Kärlek och relationer vid autism – 5 lästips
  4. ”Jag trodde att det skulle vara som i annan sjukvård, att man får hjälp”
  5. Vanliga relationsproblem vid autism – och hur ni löser dem
  6. Sommarläsning del 1: Gruppen styr
  7. Förslaget: Extra undervisning i mindre grupper ska lyfta elever