Nästa artikel
-
"Jag blev förvånad över att de tyckte så mycket om den. Vi hade köpt in mycket material men det är labyrinten som eleverna väljer", säger Marie Forsman.
-
Marie Forsman är specialpedagog på Norra skolan i Sveg.
Premium Den är mjuk att hålla i och är till för att lugna tankarna och förbättra koncentrationen. Kullabyrinten har landat på Norra skolan i Sveg och är där för att stanna. Special Nest har intervjuat Marie Forsman, specialpedagog på skolan.
När specialpedagog Marie Forsman i Sveg för första gången såg en kullabyrint i ett inlägg på Facebook, introducerade hon den genast som ett taktilt hjälpmedel för grundskoleeleverna, som en del i skolans arbete med extra anpassningar. – Jag ville vara med och påverka miljön för de elever som har det tufft i skolan och som inte är självgående i alla situationer. En del är oroliga och behöver gå upp och röra på sig, men med labyrinten kan de sitta ner längre stunder. Andra k
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Behandling med bumetanid kan vara fördelaktig för vissa barn med autism – enligt unik svensk studie: "Ett värdefullt framsteg"
- Värt att veta om dyskalkyli – 5 lästips om en relativt okänd diagnos
- Ny forskning om svårbedömda grupparbeten – kan blyghet tolkas som okunskap?
- Så arbetar Ånge med att förebygga och vända frånvaro i skolan
- Så här funkar WISC-testet
- Mentalisering – att se sig själv utifrån och andra inifrån
- Så tänker personer med autism om kärleksrelationer