Nästa artikel
-
Från vänster: Susanne Ivarsson Borg, Ingela Ulvestig, Eva Helin Henriksson, Annika Norlin och Carina Persson har skrivit en bok om specialpedagogik i praktiken.
-
Premium Hur kan lärare använda sig av ett specialpedagogiskt perspektiv för att tillgängliggöra undervisningen för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar? Special Nest ställde frågan till specialläraren Eva Helin Henriksson, en av författarna till den nya boken "Specialpedagogik i praktiken – stöd och inspiration för lärare".
Boken Specialpedagogik i praktiken – stöd och inspiration för lärare belyser vikten av att lärare tar hjälp av ett specialpedagogiskt förhållningssätt i undervisningen. – Det är viktigt att som lärare vara intresserad av sina elever och kunna skapa en relation med varje elev så att hen upplever sig sedd, säger specialläraren Eva Helin Henriksson. Det kan till exempel göras genom att uppmuntra elevens styrkor och intressen, bekräfta varje elev med ett leende eller en hand på
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Vincent Rankila om ARFID: ”Jag vill äga titeln kräsen själv”
- Lifehacks som kan göra vardagen lättare för unga vuxna med autism
- Så kan elevernas skrivlust väckas
- Så kan förskolan främja barns kognitiva förmågor
- Föreläser för att lyfta vuxnas ansvar vid problematisk frånvaro
- Andrea mobbades – vill jobba i skolan: "Mina erfarenheter kan bidra"
- ”Vi vill att folk ska få upp ögonen för adhd hos kvinnor”