Nästa artikel

  • "Lärarnas förändrade förväntningar på eleverna påverkar även elevernas resultat. Självförtroendet har stigit hos båda parter", säger Lena Johansson, specialpedagog och chef för elevhälsan på grundskoleförvaltningen i Borås stad.

Skolnärvaron i Borås ökade tack vare npf-kunskap

Premium Kurser i npf för personalen och en ny organisation för att möta elevernas behov. Det var två viktiga ingredienser i Borås kommuns framgångsrika npf-projekt – vilket ledde till ökad närvaro och förbättrade resultat för eleverna.

Målet med det så kallade AST-projektet var att elever med autismspektrumdiagnos som Borås stad tidigare köpte platser till i andra kommuner, skulle kunna få sin undervisning i hemkommunen. Samtliga grundskolor i staden fick en baskunskap om anpassningar, nivå 1, som innebär förståelse för vad autism är och hur det påverkar personen ifråga, för att kunna tillämpa lämpliga pedagogiska strategier. Tre högstadie- och tre mellanstadieskolor utsågs till så kallade nivå 2-skolor oc

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2019-03-11 03:00
Text: 
Inna Sevelius
Kategorier: 
Aktiviteter
Skola

Liknande innehåll

  1. "Det saknas kunskap om hjärntrötthet"
  2. ”Mötet med pandan var roligast”
  3. Skolkontakt för ökad social kompetens
  4. Ny bok om autism i smärtsamt möte med pedagogisk verksamhet
  5. Ökad förmåga till socialt samspel med datorns hjälp
  6. "Brist på kompetens hindrar elever att tillgodogöra sig skolan"
  7. Skolstress orsakar sömnbrist
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Så fungerar adhd-medicin
  2. Så här funkar WISC-testet
  3. Psykiatriprofessorn: "Ökningen av antalet autismdiagnoser förklaras till stor del av ändrade kriterier"
  4. Lovande resultat för stöd via chatt till unga med npf
  5. Mentalisering – att se sig själv utifrån och andra inifrån
  6. 10 saker varje barn med autism önskar att du visste
  7. När motorn saknas - om ADD