Nästa artikel
-
Filip Sterving jobbar idag som VR-pedagog på Påarps skola.
Premium Kan VR-teknik stötta elever med problematisk frånvaro att komma till skolan? Det är läraren Filip Sterving övertygad om. Han har lagt ner hundratals timmar av sin lediga tid på skapa lustfyllda läromiljöer i VR och med hjälp av tekniken har han fått elever som i flera år varit så kallade hemmasittare att återvända till skolbänken. För Special Nest berättar han om hur han gick till väga. ”Virtuella världar kan vara steget till att våga i den verkliga världen”, säger han.
När Filip Sterving för fyra år sedan blev färdig lärare började han jobba på en resursskola i Höganäs med en grupp elever med npf. Eleverna triggade ofta varandra och hamnade i ständiga konflikter och Filip Sterving märkte att det var svårt för honom att genomföra någon undervisning. Men eleverna hade ett gemensamt intresse för teknik och VR och därför bestämde han sig för att de skulle besöka en VR-studio. På plats fick de sätta på sig VR-glasögonen och sedan spela ett
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Läraren som vänder problematisk frånvaro med VR-pedagogik
- Vartannat barn med adhd-symptom har ont i kroppen varje vecka
- Personliga berättelser om autism och adhd kan stärka och inspirera
- Hon sprider kunskap om npf inom gymnastiken
- Så här funkar WISC-testet
- Mentalisering – att se sig själv utifrån och andra inifrån
- Autismens historia del 1: Hans Asperger