Nästa artikel
-
Bilden kommer från Ryerson Universitys pressmeddelande
Robotar skulle kunna vara en nyckel till att främja bättre mänsklig interaktion för vissa barn med autism. Det visar forskning från Ryerson University i Kanada. I studien har de studerat barn med autism som fått interagera med en liten robot och det visade sig att de kommunicerar bättre med roboten än människor.
– Robotarna har en låg stimulansnivå. Deras ansikten rör sig inte, de är mycket förutsägbara. De talar monotont med förutsägbara meningar. De är dessutom outtröttliga med evigt tålamod. De kan spela samma spel många gånger på exakt samma sätt, säger Stéphanie Walsh Matthews, som är professor och språkforskare till neurosciencenews.
Målet är förstås inte att barnen ska leka och interagera med robotar. Utan syftet är att de lär sig nya sätt att interagera.
– Vi har märkt att barn som interagerar med robotar faktiskt tar den kompetens de förvärvar och tillämpar den till att interagera med människor. Roboten blir en träningskompis, säger Stéphanie Walsh Matthews.
Liknande innehåll
Annons