Nästa artikel
Premium En dramaturgisk minihinderbana där en huvudkaraktär måste lösa ett problem för att nå fram till målet. Det är en sammanfattning av en skrivövning i "Pennvässaren" – vars syfte är att utveckla grundskolelevers skrivförmåga och berättarglädje. Special Nest har intervjuat läraren Veronica Grönte, som har skapat läromedlet.
I slutet på 90-talet var Veronica Grönte, då fyllda 40 år, trött på läraryrket och bestämde sig för att skifta spår i arbetslivet. Hon gick en tv- och videoproduktionsutbildning där hon bland annat fick lära sig grunderna i berättarteknik, det vill säga hur man med till synes enkla knep kan dramatisera ihop en historia. Det handlar till exempel om att använda sig av en huvudkaraktär som stöter på problem eller som möter en skurk, men som (förhoppningsvis) finner en lösn
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Flera nyheter i uppdaterade nationella riktlinjer för adhd och autism
- 4 tips till föräldrar med snart vuxna barn med autism och adhd
- Detta innebär autistisk utbrändhet: ”Tyvärr väldigt vanligt”
- Förstå tonårshjärnan: En Ferrari utan broms eller ratt
- PTSD hos gravida kopplas till adhd hos barnet
- Pacemaker i hjärnan – lovande behandling av Tourettes
- Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"